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教育,护理和保健专业的大学

配有特殊教育

线上 在特殊教育的教育(MED)的主人准备你成为一个高素质的专业教学 - 在一系列有关残疾儿童的需求,学科知识的深,高技能的指导,并精通与家庭和其他敏感合作在学习系统的教育专家。

要闻速览

关于程序

我们计划提供三条轨道最好地满足学生的需求:

Teacher with elementary student

  • 教育硕士特殊教育先进的程序:这条赛道是专为谁在特殊教育初始或临时证书,并希望有资格以适用于康涅狄格州认证的下一级教师。该赛道也非常适合非认证教师和非教师谁希望获得特殊教育,如行为专家,教学协调员,家庭高中生,和孩子谁是高风险的父母领域的专长或有特殊标识需要。
  • 掌握特殊教育交叉代言计划的教育: 这条赛道是专为资格的教师谁在另一个区域持有有效康涅狄格教学证书(如基础教育和中学教育,等等)。该计划完成后,学生有资格申请康涅狄格州在特殊教育额外的代言添加到他们的教学证书。
  • 掌握特殊教育,初始证书课程的教育: 这条赛道是专为谁持有学士学位,并想进入特殊教育教师职业的学生。这可能包括代课教师,教育工作者段,学校心理学家,和谁想要成为教师个人。该计划完成后,学生有资格申请康涅狄格州的特殊教育初始教学证书。

课程目标和预期成果,通过学习促进合议话语,合作解决问题,并反思性实践,包括需要参加申请的具体内容和能力,专业实践基于性能的应用体验来实现的。

学位要求

我们的在线 教育硕士特殊教育先进的程序 由最低的一个为期两年的顺序完成30学分的。

在线 教育硕士特殊教育交叉代言计划 初始证书程序 包括在短短两年内完成36个学分,有两个学生的教学经验。学生的所有曲目可以选择通过一次服用一种以上类更快地完成。  

每个提供的课程旨在通过相关,互动和协作指令最大化个人的参与。

没有教育背景或谁生谁没有采取一个介绍性的特殊教育课程将于EDH 510:儿童和成人的理论基础有特殊需要的同时,在该计划的第一期培训班。

学习计划是课程重要的理论研究基础扎实一个有凝聚力的框架;场为基础/体验式学习的机会,允许在学校环境等理论模型的应用逐步序列;并提供该程序的最终体验的综合研究的要求。

有关详细信息,并了解程度要求的完整列表,请访问 课程目录.

先进所需的程序币(30最小)

在特殊教育当前问题
课堂环境和管理
协作和磋商程序
生活技能和过渡战略
评估过程
学术和课外策略:阅读和写作
学术和课外策略:干教育
设计和实施的研究实践我
整合技术的学习成绩
设计和实施的研究,以实践II

注意:没有教育背景或谁生谁没有采取一个介绍性的特殊教育课程将于EDH 510:儿童和成人的理论基础有特殊需要的同时,在该计划的第一期培训班。

Cross-Endorsement Program & 初始证书程序 Required Credits (36 minimum)

在特殊教育当前的问题:理论实践和程序
课堂环境和管理
协作和磋商程序
生活技能和过渡战略
评估过程
学术和课外策略:阅读和写作
学术和课外策略:干教育
设计和实施的研究实践我
整合技术的学习成绩
方案规划和法律

实习经历:学生必须完成两个学生的教学经验(6个学分)。学生谁是DSAP(durational短缺许可证)都以学生的教学要求建议在个人基础上。

注意: 没有教育背景或谁生谁没有采取一个介绍性的特殊教育课程将于EDH 510:儿童和成人的理论基础有特殊需要的同时,在该计划的第一期培训班。

计划权益

Master of Education in Special Education

我们在特殊教育教育的网上高手的好处包括:

  • 方便: 网络教学让你自我导向学习学习从家里或办公室的舒适度没有具体的或需要的类或登录次数的便利。
  • 强制备在宽范围的残疾: 对学习障碍,情绪和行为问题,和智力残疾,你做好准备了严谨的学术程序触及到整个学习频谱有效地教。多样的培训为您提供的机会,工作与范围广泛的学生,让你多才多艺的工作场所。
  • 基于项目在现实世界设置学习: 大部分课程包括基于项目的学习,在其应用在实际的教室设置的经验教训。由我们经验丰富的教师的指导下,你会发展所需能力的更深层次的理解。体验式学习为您提供了学习理论,并将其应用于实际的学生有机会。此外,你可以得到你感兴趣的领域的经验,教师利用基于项目的分配和经验选择个性化的做法。
  • 研究和现场应用:  与指导老师在两个学期的合作,学生在先进的方案将在现实世界的课堂环境完成一个顶峰的研究项目。学生在跨代言和初始证书程序选择哪些特殊的教育把重点放在和完整的6学生教学实习学分,以组合一起的地区。

索取更多信息 关于特殊教育我国教育的网上高手。

入学要求

for placement only
  • 学士学位在任何领域的程度(区域或国家认可);相关专业优先。
  • 的3.0所需的最小本科GPA(例外可以认为如果接近GPA最小值)
  • 申请人在十字架上签注程序必须保持在另一区域的有效康涅狄格教学证书(如基础教育或在其他中学教育),以符合入学条件。
  • 虽然不是必需的入学或毕业从程序,学生追求的初始证书的轨道将需要满足康涅狄格州的通识教育要求国家申请国家认证之前。此外,学生在跨代言和初始证书轨道将需要通过所需的康涅狄格执照测试,以符合国家执照。请联系招生顾问以获取更多信息。

请直接到任何问题 860.788.4626 或电子邮件 线上@hartford.edu。入学顾问可以达到 线上@hartford.edu 或  860.788.4626.

采取下一步行动

学到更多

研究生课程所办的活动贯穿全年。开放的房子在八月和一月举行。欲知更多信息, hartford.edu/gradevents。

现在你已经准备好赢得您的教育硕士特殊教育,有上手几个简单的步骤。

  • 填写在线 应用
  • 要求所有以前就读院校的正式成绩单发送到:
    研究生招生,cc231
    澳门网上真人赌场
    200布卢姆菲尔德大道
    西哈特福德,CT 06117 USA

提交以下材料:

  • 从专业或学术来源两封推荐信
  • 完成 哈特福德应用的网络大学 研究生学习
  • $ 50申请费
  • 意向信指定寻求入场的原因。您的意向书应该大约在长度的页面,并说明为什么你所申请的特殊教育计划MED值。具体包括你如何相信研究生课程将有助于支持当前和未来的职业目标。如果适用,请包括任何专业经验与exceptionalities个人的工作。另外,请密切注意语法和呈现一个有凝聚力的,有意义的个人陈述。最后,请一定要包括在文档中您的姓名和联系方式。
  • 简历概述了相关的学历和工作经验
  • 您当前的康涅狄格州教师证书的复印件(仅当您所申请的交叉代言程序)

截止时间和日期

允许进入网上硕士课程在特殊教育可发生在秋季,春季或夏季学期。我们的计划提供了一个滚动录取过程;然而,我们鼓励你打算申请开始日期前至少一个月。

国际学生

检查的附加要求 国际申请.

附加信息

程序的学习成果

  1. 准备示范性特殊教育专业人员(教师和相关服务人员)为所有学生提供高质量的教育经验,并成为他们的代言人。
  2. 准备教学专业人员,他们的教育环境中变化的积极代理人。
  3. 培养高素质的特殊教育专业应用循证战略,并与学生和同事的协作和道德实践。
  4. 准备有多个机会桥理论与实践的高素质特殊教育专业人才。

学费和财政援助

请参阅 这一页 该大学的官方目前的学费利率和费用。注意,学费和杂费如有变更。


财政援助办公室
860.768.4296
finaid@hartford.edu

项目联系人

苏德希塔尔
在线教育项目总监
副教授,教育部门
860.768.4359
sood@hartford.edu

您也可以联系教育在860.768.5263的部门转介到合适的教员。

研究生招生办公室
860.768.4371
800.945.0712
gradstudy@hartford.edu

认证

认可和康涅狄格认证状态

NCATE logo在教育,护理和保健行业,包括我们的特别教育计划的大学认证项目,由全国教师教育认证认可 (NCATE) 以及教育部门康涅狄格州的状态。教育考试服务中心的实践II考试是用于教师在康涅狄格的认证。看到 合格率报告.

从今天开始你的旅程uhart。采取下一步行动。