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教育学院,护理和健康专业

在幼儿教育中的MED

如果您有兴趣与公共或私立学校,儿童保育中心或社区计划合作,但没有追求教学学位作为本科,那么我们在幼儿教育中的硕士计划可能适合您。

课程旨在满足成人学习者的需求,您可以在学习时全职工作。课程通常在下午晚些时候每周见面一天晚上。最终的学生教学经验将需要您在白天的可用性。

要闻速览

关于程序

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我们的计划侧重于使用综合模型,为学生提供家庭,为儿童提供包容性服务,并与其他行业专业人士合作。教师将有技能在公共和私立学校,儿童保育中心和基于社区的课程中与出生和8岁之间的儿童一起工作。

我们的硕士计划提供了许多好处:

  • 跨学科选修课 促进圆满的教师准备 幼儿发展知识
  • 方便,价格合理 晚上课程亲自和在线提供
  • 严谨的专业准备 包括社区合作伙伴学校的理论,实地,学生教学和实习
  • 学习侧重于完整的童年 从婴儿到8岁
  • 课程综合了解典型和非典型儿童发展 准备学生教孩子跨越学习频谱
  • 学位在幼儿期内导致各种职业生涯 要么 作为康涅狄格州教师的认证 焦点在出生时间为3岁或3年级幼儿园

程度

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我们为硕士学位提供三条路径:

  1. 认证:持有学士学位的个人初始认证计划,并希望为经过认证的幼儿教师进入教学职业的人。学生通过三年级通过幼儿园或幼儿园选择幼儿园或幼儿园的认可领域。通过幼儿园进行认证综合。认证需要学生教学,这将涉及在学习计划结束时进行全天承诺。
  2. 非认证:已经是一名认证教师的人的非初始认证选择,或者可能渴望教授或已经在私营部门或社区计划中教授的人。虽然您可能不需要或渴望国家认证作为早期童年教师,但您可能会从课程内容和研究生级别选修中受益,以进一步为您的职业生涯。 
  3. A 蒙特梭利集中 将协会蒙特梭利国际(AMI)教师培训结合在一起。该计划是澳门网上真人赌场与蒙台梭利培训中心东北部(MTCNE)之间的伙伴关系。该计划适用于目前在过去五年内注册或已完成AMI教师培训计划的学生。 在这里了解更多信息。

课程

幼儿教育的核心是在家庭背景下了解个人孩子, 学校和社区。这种孩子的知识加上了发育焦点 引导教师响应,差异化指导。与学生合作的能力 特殊需求完全集成到课程中。该计划的目标是发展 幼儿教师作为反思从业者,他们整合了对他们的理解 内容地区,学生,目前的研究和教学理论。

有关更多信息,并查看完整的学位要求列表,请访问 课程目录.

个性化课程包括:

  • 学习和发展理论
  • 课程知识与有效教学策略
  • 了解学生的文化和多样化需求
  • 整合技术
  • 技能在评估和实施中的应用
  • 评估有效教育计划

以下是通过该计划可用的课程样本。对于完整的课程,请参阅下面的链接。

课程 - 认证

认证课程至少为42个学分。

专业基金会总计18个学分,包括:

当代教育中的哲学和文化问题
理论基础:儿童和成人具有特殊需求
阅读指令的基础
PK-6 Science & Technology

幼儿园/幼儿园核心课程共15个学分,包括:

幼儿教育中的模型计划
与家庭合作:孩子,家庭和社区
幼儿早期观察和评估

学生还在幼儿园课程或幼儿园3级课程中的9个学分中完成了9个学分。


全课程

课程 - 非认证

非认证课程是30个必填贷记,包括:

教育与人类服务的研究与统计
PK-6 Science & Technology
幼儿教育中的模型计划
出生K综合课程
幼儿园 - 3综合课程


专业途径 - 18学分

持有初始教学许可的个人可以通过服用18个学分来获得幼儿教育早期教育教学许可证的额外CT国务院。这些课程在课程目录中概述。

查看全课程

课程 - 蒙特梭利集中

Montess要么i集中是33项所需积分,包括以下内容:

规划和管理幼儿计划
幼儿教育的理论与研究
幼儿早期观察和评估
蒙特梭利方法的基础
蒙台梭利发展和社交技能
蒙特梭利语言艺术阅读课程

查看全课程

录取

必须提交以下申请材料,以便为幼儿教育初期寻求教育硕士学位的申请人:

  • 来自所有职权机构的官方成绩单;
  • 来自专业或学术来源的两个参考信;
  • 完成了澳门网上真人赌场的研究生学习和申请费;
  • 指定寻求入场的原因的意图信;
  • 一位简历概述相关的教育和专业经验;和
  • 康涅狄格州立教育部的预期教师需要参加Praxis C要么e(以前的Praxis I)学术技能评估或SAT(2005年后管理)。请将测试结果提交作为完整应用程序的一部分。

对于那些追求的人 蒙特梭利集中,从东北蒙台梭利培训中心入学或毕业的证据。

单击此处以了解其他要求 国际申请人。

截止日期和日期

秋季,春季或夏季学期可能发生患儿童教育集中的医学的医学。优先级归档日期是 4月15日 夏季或秋季入门 11月15日 在春天入境。 在这些优先权申请日期后收到的申请将根据案例逐案审议,具体取决于申请质量和课堂上剩余开口的数量。录取委员会将按收到的顺序审查完整的申请。

附加信息

计划学习成果

完成该计划后,候选人将:

评定: 使用非侵入性,开发适当的策略评估课堂环境中的幼儿,用于收集,组织和分析信息。

规划: 在规划幼儿八岁的幼儿教育和关怀环境时应用各种发育适当的策略和差异化技术。

调整指令: 通过八岁的八岁之间的所有儿童计划和适应所有儿童的教学,考虑到每个孩子的多样性。

指令: 利用教师查询包括学生工作抽样,以便于有效的教学实践,反映出符合各种形式的多样性的适当教学战略,以实现成功的学生结果。

教育哲学: 有效地阐明了与儿童和家庭合作的哲学;社区和社区机构;和相关的教育和支持专业人士。

职业道德: 了解幼儿实践的道德准则包括以下内容。鉴于专业学习的教学和资源研究,反思他们的实践。通过专业协会和正在进行的专业发展的机会连接专业社区。知情倡导者代表儿童及其家人行事。

学费和经济援助

查看关于学费和费用的详细信息 这里
查看经济援助信息 这里


电话: 860.768.4296
finaid@hartf要么d.edu.

程序联系人

认证

康涅狄格认证认证与状态

教育学院,护理和健康专业的认证计划,包括我们在幼儿教育的研究生课程,由全国教师教育理事会批准 (ncate) 以及康涅狄格州教育部的状态。 通过率 论教育检测服务的普拉西伊II考试。

专业执照披露

点击这里 看康涅狄格州教育互惠部门。该 纳斯达克网站 详细介绍了各国州际互惠协议。

今天开始你的Uhart旅程。迈出下一步。