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工程,技术和建筑学院

计算机工程学士学位

计算机工程计划将允许你开始用数学严格的工程基础,物理科学,计算机硬件和计算机科学的基础。
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适用于今天.

问题吗?
联系项目主任 克里斯塔山 了解更多信息。

关于重大

computer-engineering-electrical

我们生活在互联网时代。几乎任何设备或问题,你能想到的(计算机网络,网络安全,控制机器人技术,电话和更多)包括计算机硬件和软件。设备提高我们的工作,娱乐和沟通。设计,开发和设备维护涉及的硬件和软件专家团队的关键。

需要在这方面的各种各样的技能和专业知识,从传统的硬件设计与工程,计算机编程。最令人兴奋的新领域涉及桥接计算机系统的应用到现实世界的问题,将焦点硬件和软件之间的差距。通过这个程序,你将获得必要的技能,设计,建造,维修和维护这种类型的设备,并在日常生活中使用的工具。

关于未成年人

这个小同时提供了学生京师入大学的其他学院,特别是科学和其他工程专业与介绍计算机工程学科学士学位课程。

学位要求

有关详细信息,并了解程度要求的完整列表,请访问 课程目录.

核心类

  • ECE 213 |电路分析我
  • ES 242 |工程设计
  • ECE 336 |计算机系统实验室
  • ECE 361 |电子基础知识
  • ECE 482 |顶层设计我

选修课

你的程序选修课的选择以及高级项目序列允许您量身定制的强调硬件或软件的程序。我们的计算机工程专业的学生参加计算机科学课程的学生在我们的艺术和科学学院一起。与选修的合适的选择,你可以赚计算机科学的未成年人。

社会科学,人文学科和大学跨学科研究(UIS)课程,你提供的机会,扩大你的视野和更好地了解计算机工程师在社会中的作用和责任。

其他要求

学生必须完成在普通化学4信用讲座和实验室课程。学生也必须在微积分,物理(包括实验室组件)完成两个4学分的课程讲座,从而满足深度要求。学生完成包括微积分i和ii,微分方程一个数学序列。 (这些课程是几个计算机工程课程的先决条件)。

择业观

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我们的计算机工程课程的目的是准备你的职业生涯的成功。

电脑工程师解决问题,以改善我们的生活。计算机学科的生长是由一个假想圆驱动。进步计算机技术领先,以全新的产品和市场,这在以前是不可能的,甚至想象,这反过来又导致产生与创新突破的进一步发展新的公司。假以时日,社会的各个方面受到影响。

Our graduates go on to work at companies and computer-related startups like Bucher Emhart Glass, CIGNA, Emerson, Eversource, General Dynamics Electric Boat, Goodrich Corp., IBM, National Institute of Standards and Technology (NIST), Otis, Pratt & Whitney, Raytheon Technologies, Sikorsky, and Travelers.

埃米尔bituin

计算机工程2020年

bituin的学术成果被归纳在毕业前认识到eta kappa女IEEE荣誉社会,他的努力得到了回报,他获得了位置雷神技术在导弹和国防部门的系统工程师。

uhart帮助我学会了必须在现场已知的技术知识。我加入,帮助我变得更加自信和社会,同时保持专注于我的学者和未来的职业道路的辅助机器人队(ART)“。

4 + 1个程序(B.S. +工程硕士度)

该计划旨在让全职工程专业的学生,​​以赢得他们的学士学位和工程硕士。度在五年的研究。在本科计划采取两种研究生水平的课程,可以适用于本科和研究生学位要求。学生通常承诺的程序在他们大三的第二个学期开始,有兴趣谁晚辈应该与他们的系主任。

为了被接受加入该计划,学生必须在初中年底有3.0累计平均绩点(低于3.0将根据具体情况逐案考虑)。

联系 劳瑞granstrand 了解更多。

认证

计算机工程程序 通过认证 助长  - 工程认证委员会(EAC)。

程序教学目标(私立教育机构)

在其职业生涯,计算机工程毕业生

  • 成为成功实践经验的工程师或一份其他的工作,使得使用工程原理和专业技能;

  • 成为促进多学科小组的成员,并成功地运用他们的教育背景的基础;和

  • 追求专业发展,包括继续或先进的教育,与他们的职业发展道路。

实现这些目标的学生有数学,物理,化学,力学,编程和电路理论严谨的基础。然后将它们浸没在所需要的课程的序列在数字系统中,现场可编程门阵列(FPGA),微处理器,电子器件,计算机体系结构,设计实践中,预先计算机编程和数据结构。在高年级,学生有机会通过的,除了几门课程的选择追求自己的。计算机工程和计算机科学感兴趣的领域设计II(高级项目)的选择。无论是必修课程和高级一年课程的设计,以实现在课程的广度和深度。工程设计经验在整个课程的分布。设计经验开始的第一年,并继续在整个课程与高级顶点项目达到高潮。

学生必须完成在普通化学4信用讲座和实验室课程。学生们。也必须完成微积分,物理(包括实验室组件)两个4学分的课程讲座,从而满足深度要求。服用后演算i和ii,学生也采取米242微分方程和ECE 320概率统计为计算机工程师。学生应该有一个整合的数学能力,应该有这些课程,合作或几个先决条件计算机工程课程。

对计算机系统后,包括设计和实现这样的系统的专业工作能力,是通过课程从入门进展证明全面,包括设计组件。我们的高级顶点项目越来越多地成为企业赞助。集成的设计经验的高级顶点项目(ECE 483设计II)获得。

通过在全大学课程,并在人文和/或社会科学的其他选修课程的参与,学生有机会扩大其观点和参加学校的大的学习团体。

广泛的实验室工作,通过补充经验适合手的理论课程。除了在科学实验室,有在工程几个必要实验室课程:电路I和II,电子i和ii,数字逻辑,FPGA,微处理器和数字设备。

学生锻炼的需要写作课程,并在许多工程课程,他们的语言和技术的写作技巧。同时,书面和需要化验结果的口头沟通。

学生的学习成果

学生学习计算机工程计划,导致bscompe程度的结果与教唆EAC(1-7)的学生的学习成果一致,并准备该计划的毕业生达到计划的教育目标。

学生成绩(1)至(7)铰接如下:

(1) 一个应用工程,科学和数学的原理来识别,制定和解决复杂的工程问题的能力

(2) 符合指定考虑公众健康,安全和福利,需求以及全球,文化,社会,环境和经济因素,工程设计应用到产品的解决方案的能力

(3) 到具有一定范围的受众有效地通信的能力

(4) 认识到道德和职业责任的工程​​情况,并做出明智的判断能力,必须考虑工程解决方案在全球,经济,环境和社会环境的影响

(5) 的能力,有效地发挥作用在一个团队的成员一起发挥领导作用,创建协作和包容的环境,制定目标,计划任务,实现目标

(6) 制定并实施相应的实验,分析和解释数据来得出结论的能力,并使用工程判断

(7) 的能力,以获取和应用根据需要,采用适当的学习策略,新的知识。

程序具体标准如下:

(PSC-1) 概率统计,包括应用程序的知识

(PSC-2) 离散数学的知识。

我们的教师

阿克拉姆·阿布 - aisheh
教授
电气和计算机工程

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阿拉人ghazo
助理教授
电气和计算机工程

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希沙姆·阿尔纳扎尔
院长
工程应用中心
行政
院长办公室为CETA

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蒂莫西·布里特
助理教授
电气和计算机工程

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迈克尔dealmeida
应用助理教授
电气和计算机工程

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托马斯·埃普斯荣誉
教授
电气和计算机工程

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克里斯塔米。爬坡道
节目编导,计算机工程和电气工程;副教授
电气和计算机工程

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华莱士克氏针
客座教授
电气和计算机工程

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帕特里夏mellodge
副教授
电气和计算机工程

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凯文mcgivern
访问助理教授
电气和计算机工程

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赛义德moslehpour
研究生课程主任
电气和计算机工程

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ladimer nagurney
PE;客座教授
电气和计算机工程

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布鲁斯plumley
访问助理教授
电气和计算机工程

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约翰娜·拉斐尔
临时项目总监,机电工程技术;应用助理教授
电气和计算机工程

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布莱恩·罗马诺
客座教授
电气和计算机工程

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hemchandra shertukde
教授
电气和计算机工程

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大卫·舒曼
节目编导,音响工程技术;助理教授
电气和计算机工程

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kiwon父子
助理教授
电气和计算机工程

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映雩
Department Chair; Program Director, Computer & Electronic Engineering Technology; 副教授
电气和计算机工程

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