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冠状病毒更新

在人的班会不会恢复为春季学期或summerterm。类正在通过远程指令提供。查找有关我们在以covid-19响应的变化对大学的时间表和操作的全部细节和附加信息 www.johnnybrother.com/health-coronavirus.

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艺术和科学学院

BA数学 - 中学教育

如果你喜欢数学,要教,你可以在课堂上你的第一个学期的工作。我们有位于校园两个磁体的学校,这样你就可以同时在小学和中学一级磨练自己的教学技能。这些经验将导致:

  • 实习
  • 专业实习
  • 学生教学

关于重大

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艺术在数学学士学位,在中学教育认证包括严格的数学内容和实践教学知识平衡的方案。教学专长是通过逐步挑战和多样化的K-12公立学校的临床经验几个学期发展。

学位要求  

该计划要求你完成数学48-49学分,以及内专业教育课程学分33 教育,护理和保健专业的大学的大学。

有关详细信息,并了解程度要求的完整列表,请访问 课程目录。

必修课

的数学要求的例子包括:

  • 几个变量微积分
  • 数学史  
  • 分析介绍  
  • 几何基础  
  • 教育要求的例子包括:
  • 介绍了教育:学校教育和人性化服务  
  • 差异化教学  
  • 阅读在内容领域  
  • 有效的教学我:学生在第二课堂  

有关详细信息,并了解程度要求的完整列表,请访问 课程目录。

学习成果

数学与艺术在中学,考生的教育认证光棍:  

  • 知道,了解并运用数学解决问题的过程。
  • 因此,构建和评估的数学论证和制订数学的严谨性和查询的赞赏。  
  • 传达他们的数学思维口头和书面同行,教师和其他人。
  • 认识到,使用和之间的数学思想中,并在环境外数学进行连接建立数学理解。
  • 使用的数学思想变化表示支持,加深学生对数学的理解。
  • 演示计算能力,包括数字,表示数字的方式,次数和数量的系统之间的关系的概念的理解,以及操作的意义。
  • 强调数量,包括功能,代表数学关系的方式和变化的分析之间的关系。
  • 使用空间可视化和几何造型,以探索并分析的几何形状,结构和它们的属性。
  • 演示极限,连续性,分化和整合,并在技术和微积分的应用程序进行彻底的背景的概念的理解。
  • 应用离散数学的基本思想在制定和解决问题。
  • 展示的相关数据分析,统计和概率的概念和做法的理解。
  • 申请和使用测量的概念和工具。

数学中学教育计划是一流的。学生优秀的教授学习高等数学,并立即放置在中学或高中获得宝贵的经验。博士。施罗德一直是一个特殊的导师在我的四年中,鼓励我,帮助她在定性研究,以及帮助写卡教案。

kochava克里格'17,在中等教育证书数学文学士

我很感谢,我还可以体验高端的数学课,并进一步我的学习,同时仍然能够追求教育领域。我从来没有觉得坚持我的学习,我可以享受教学的教室第一手经验。

彼得graywacz '20,文学学士数学与中学教育证书

从今天开始你的旅程uhart。采取下一步行动。